Matemática en scikus #PVMatemáticas

DIAGRAMA DE VORONOI

Mi región cerca a

mis vecinos más próximos

entre fronteras.

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ESTADÍSTICA

La realidad

fragmentada en un mundo

solo probable.

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MATEMÁTICA

Bella ecuación,

que en sencilla envoltura

muestras lo inmenso.

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Este sciku participa en la iniciativa de @hypatiacafe con «Matemáticas» como tema principal.

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Ben A. Barres: genialidad y compromiso

Hoy quiero acercaros la figura de Ben A. Barres, un famoso neurobiólogo que nos dejó el pasado 27 de diciembre de 2017 a los 63 años. Un científico que hizo importantes contribuciones al conocimiento de las funciones de las células gliales descritas en un inicio por Santiago Ramón y Cajal, una persona cuyo compromiso social le llevó a ser un acérrimo defensor del papel de las mujeres en la ciencia.

Ben Barres nació el 13 de septiembre de 1954 en West OrangeNew Jersey (Estados Unidos). Dado que sus características fisiológicas concordaban con las que solemos asociar al sexo femenino, recibió el nombre de Bárbara, pero, desde muy pequeño, no se identificó con las niñas. Era un niño que disfrutaba haciendo volar aeroplanos y disfrazándose cada Halloween de jugador de fútbol o de soldado. Un niño que, hacia los cinco años, descubrió que quería entender mejor el mundo que le rodeaba. Quería dedicarse a la ciencia y ni se le pasó por la cabeza pensar que no pudiese ser científico por el hecho de ser, aparentemente, una mujer. Como él mismo dijo años más tarde, es muy posible que el hecho de no identificarse como mujer hiciese que no se viese afectado por la carga del estereotipo.

En la adolescencia, surgió la incomodidad con su propio cuerpo. Sentía un profundo malestar con el desarrollo físico que experimentaba, le desagradaba afeitarse las piernas, ponerse vestidos y maquillaje. Sentía que era un chico y no entendía por qué no parecía ser del mismo género que ellos, por qué era diferente. Pero nunca compartió sus sentimientos con nadie, se sentía demasiado avergonzado como para hacerlo.

Sumergido en un mar de confusión personal, la pasión por la ciencia supuso un salvavidas. Con 12 años era el mejor estudiante de Matemáticas y Ciencias de su centro y tenía claro que quería ir al MIT (Massachusetts Institute of Technology). Sin embargo, recordemos que a ojos del mundo, de su consejero, era una niña y como niña intentaron disuadirlo de la idea con el argumento de que como mujer tenía poquísimas probabilidades de ser admitida. Pero no hubo manera de convencer a Bárbara. Lo tenía claro: no quería ir a ningún otro sitio. Así que fue al MIT convirtiéndose en el primero de su familia en asistir a la Universidad.

En el MIT experimentó un trato discriminatorio por parte de uno de los profesores. En una ocasión, al dar con la respuesta de un complejo problema matemático que sus compañeros eran incapaces de resolver, el profesor le ridiculizó afirmando: «seguro que tu novio te lo ha resuelto». Pero a pesar del trato diferenciado siguió adelante y se graduó en Ciencias de la Vida (Biología).

En 1979 completó un título médico en el  Dartmouth College de Hanover, hizo la residencia en Neurología en el Weil Cornell Medicine de Nueva York y un doctorado en Neurobiología en la escuela de medicina de Harvard sobre la función y distribución de los canales del catión en células gliales, que completó el año 1990. Sus investigaciones desterraron la idea que se tenía hasta entonces de que estas células de la glía eran meras «células cortejo» de las neuronas. Descubrieron que eran fundamentales para el complejo cableado del cerebro.

Gracias a una beca post-doctoral pudo viajar a Londres y unirse al grupo del eminente biólogo Martin Raff. Allí logró diferenciar distintos tipos de células de glía (astrocitos, células de Schwann y oligodendrocitos) y descifró sus distintas funciones. Raff recuerda encontrarlo  dormido en el suelo del laboratorio cuando llegaba por las mañanas. Afirmó sobre él que «Era muy, muy inteligente y trabajaba más duro que cualquier científico que yo conociera».

De regreso a Estados Unidos en 1993 y ya en su propio laboratorio del departamento de Neurobiología de la Facultad de medicina de la Universidad de Stanford, demostró que las células gliales son críticas para la formación de sinapsis, tanto in vitro como in vivo. Lo cual desbancó la creencia de que las neuronas eran autosuficientes en la formación de dichas sinapsis.

Unos años más tarde, en 1997, la detección de un tumor en la mama le llevó a la decisión de modificar su cuerpo y su identidad legal. Por aquel entonces se había informado sobre el fenómeno trans y necesitaba llevar a cabo este proceso, a pesar de cierto temor a las posibles consecuencias que pudiese conllevar tanto en el terreno personal como en el académico. Así pues, se sometió a la mastectomía de ambos pechos y se empezó a administrar testosterona, lo que provocó una modificación de la musculatura, la aparición de bello facial y el inicio de calvicie.

Lejos de su miedo inicial al rechazo, recibió un gran apoyo de los colegas y alumnos de la universidad de Standford. Un cariño que él siempre brindó a sus cientos de estudiantes. Por las mañanas llevaba café al laboratorio y dedicaba mucho tiempo a conversar con ellos sobre las investigaciones en curso. La intensidad y duración de las reuniones eran legendarias debido a la gran cantidad de asistentes y la variedad de temas abordados. Ben siempre alentó a sus aprendices a manifestar su opinión y a hacer preguntas. También les daba libertad para llevar a cabo colaboraciones externas y, cuando alguno decidía dejar el laboratorio, insistía en que se llevase el trabajo que estuviese haciendo para poderlo continuar en su nueva posición, Algo tremendamente inusual. Siempre apoyó a los investigadores jóvenes y en una de sus últimas contribuciones en Nature pidió a los investigadores de su edad que no bloquearan el camino al éxito a los científicos post-doctorales.

Su equipo de investigación halló la presencia de la proteína C1q en las neuronas y demostró experimentalmente que esta proteína ayudaba a que un tipo de células gliales, las microglia, llevaran a cabo la poda de las sinapsis de las neuronas tanto en el desarrollo neuronal normal como en los desórdenes neurodegenerativos.

En uno de sus últimos trabajos, publicado en la revista Nature, demostró que los astrocitos, que normalmente ayudan al buen funcionamiento de las neuronas, pueden adquirir un comportamiento aberrante y destruir células nerviosas. Posteriormente, uno de sus estudiantes de postdoctorado observó la acumulación de estos astrocitos destructores en tejidos de pacientes afectados de diversas enfermedades neurodegenerativas y comprobó que el bloqueo de la producción de C1q podía hacer que los astrocitos recuperasen la función normal.

En 2008 Barres ganó la cátedra de Neurobiología en Stanford y tres años más tarde co-fundó la compañía Annexon Biosciences con el fin de investigar nuevos medicamentos contra las enfermedades neurodegenerativas. En 2017, Annexon inició ensayos en humanos para estudiar la seguridad del anticuerpo que bloquea la C1q.

Es evidente que a Ben le apasionaba entender el sistema nervioso, pero no era lo único. Su afición por la neurociencia competía a partes iguales con la que mostraba por la saga de películas basadas en los libros de J. K. Rowling, hasta el punto de que definía sus estudios hablando del “misterio y de la magia de la glía” y su foto de perfil de la Universidad de Stanford era un collage sacado de La piedra filosofal. De hecho, tal y como apareció en la revista Nature, uno de los requisitos obligatorios para entrar a trabajar en su laboratorio era acompañar al resto del grupo al estreno de las películas de Harry Potter.

Pero Ben no se dedicó únicamente a su labor investigadora. Los años vividos en los que había sido considerado una mujer cis le enseñaron la crudeza de la desigualdad de género y decidió tomar cartas en el asunto. Emprendió una cruzada por el bienestar de las mujeres en el mundo académico, a pesar de ser muy consciente de que esta postura podía perjudicar a su carrera. Pero fue un riesgo que no dudó en asumir.

En el año 2006 publicó en la revista Nature el artículo «Does Gender Matter?» (¿Importa el género?) en el que expresaba su posicionamiento frente a la opinión generalizada de que las mujeres no suelen progresar en las ciencias debido a diferencias innatas en sus aptitudes. Sobre esto, Ben escribió que «las personas con condicionantes ventajosas, consideran a las menos favorecidas, innatamente inferiores, pretendiendo fundamentar su discriminación en criterios científicos».

En su defensa de la situación de la mujer en la ciencia, también dio numerosas charlas en las que explicaba anécdotas que había vivido y que ratificaban el trato discriminatorio existente. Explicó como había percibido que aquellas personas que no sabían que era una persona trans, le trataban con mucho más respeto después de la operación e incluso valoraban mejor su investigación. Explicaba como, tras dar un seminario, un destacado catedrático comentó que «hoy Ben ha dado un gran seminario, está claro que es mucho mejor que su hermana Barbara».

Para Ben el fenómeno trans tenía mucho que enseñar sobre el gran prejuicio de los estereotipos de género.

En el año 2013 fue admitido como miembro de la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos, convirtiéndose en el primer científico abiertamente trans en formar parte de la institución.

Por lo que se refiere a su vida personal, Ben nunca sintió especial interés en las relaciones románticas o en ser padre. Siempre consideró a sus colegas como su familia, y a sus estudiantes y PostDocs como sus hijos. Las puertas del pasillo del laboratorio estaban adornadas con los dibujos y fotografías de miembros antiguos y actuales del equipo. Allí se sentía en su hogar y allí siguió mientras se sometía al tratamiento de un cáncer pancreático avanzado que le diagnosticaron en abril de 2016. Hasta el último momento tuteló a sus estudiantes y  les escribió cartas de recomendación para sus futuras labores profesionales después de su muerte.

Ben confesó en una entrevista que no temía la muerte, pero culpaba al cáncer de haber matado su curiosidad, de haber imposibilitado contratar más personal en su grupo y ampliar la investigación. Nadie mejor que él para despedir su biografía:

«Viví mi vida en mis propios términos: quise cambiar mi sexo y lo hice. Quise ser un científico y lo fui. Quise estudiar las células gliales y también lo hice. Me pronuncié por lo que creía y quiero pensar que logré un impacto o al menos abrí la puerta para que se diera. No me lamento de nada y estoy listo para morir. Tuve una gran vida». B.B.

ben-barres-1

Bibliografía y enlaces de interés:

https://profiles.stanford.edu/ben-barres?tab=bio

https://www.nature.com/articles/d41586-017-08964-1

https://www.nytimes.com/2006/07/18/science/18conv.html

https://www.youtube.com/watch?v=uau77VmPqqg

https://www.youtube.com/playlist?list=PLVV0r6CmEsFz74WZPchYPmr9l5oSBLAAR

https://www.nature.com/news/stop-blocking-postdocs-paths-to-success-1.22515

https://www.nature.com/scitable/content/does-gender-matter-by-ben-a-barres-10602856

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«La tormenta» #relatosDespedidas

Esta serie de imágenes muestran vistas simuladas del sol en el cielo marciano desde el punto de vista del rover. Fuente: NASA

10 de junio de 2018

Noche perpetua en el Valle de la Perseverancia.

La única opción de sobrevivir es entrar en modo automático de ahorro de energía, suspender todas mis funciones excepto el reloj de la misión.

No sé cuándo amainará la tormenta, vosotros tampoco. Si las temperaturas externas disminuyen demasiado moriré de frío. Por suerte, los vientos han caldeado el ambiente y se aproxima el verano en el valle. Quizá pueda salvarme.

Necesito volver a ver el sol, desconozco el tiempo que podrán aguantar mis ocho calefactores de plutonio.

Hace ya casi 15 años de aquel 17 de julio de 2003, del día en el que abandoné mi hogar para iniciar la exploración marciana. La misión se ha prolongado mucho más allá del período que previsteis y, a pesar de algunos sustos, mis hallazgos han superado todas vuestras expectativas.

Desde enero de 2004, he recorrido 45,10 kilómetros por la superficie del planeta rojo, he tomado muestras de rocas y suelos como un aplicado geólogo, he analizado la naturaleza de los minerales marcianos y he estudiado si las condiciones pasadas fueron favorables para la vida.

Me siento orgulloso de mi contribución a la agencia espacial y espero que no termine en esta oscuridad. Que esta no sea la nota de despedida. Sé que he vivido mucho más de lo esperado, que jamás regresaré a casa, pero no estoy preparado para bajar el telón. Prefiero la soledad luminosa del descubrimiento.

Empiezo el sueño temeroso de no contemplar nunca más el cielo marciano. Una parte de vosotros dormirá en Marte esperando un nuevo despertar.

Fundo a negro.

Oppy

Reconstrucción en 3D del rover Opportunity. Fuente: NASA

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Este relato participa en la iniciativa de @Divagacionistas con «Despedidas» como tema principal y está basado en las últimas noticias del rover Opportunity que conocí gracias a mi amgio Ángel Gómez Roldán.

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Difracción #PVluz

Gotas de lluvia

que el beso de la luz

vuelve acuarela.

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Este sciku participa en la iniciativa de @hypatiacafe con «luz» como tema principal.

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«Mujeres Invisibles»: Infografías de grandes científicas

Las mujeres necesitan de la ciencia, tanto como la ciencia necesita a las mujeres.

Helen H. Gardener

El pasado miércoles 23 de mayo, al hacer mi visita diaria a Mujeres con Ciencia tuve una sorpresa preciosa que hoy quiero compartir con vosotros.

Luisa Fernanda Macías González, profesora de la asignatura de Diseño de la información visual de la Universidad del Valle, en Cali (Colombia), encargó a sus alumnos el proyecto «Visualizar lo oculto» y cada uno de ellos desarrolló una infografía sobre la vida de una científica. El objetivo era dar a conocer a estas grandes mujeres a los estudiantes de bachillerato de diferentes institutos a través de la exposición de los trabajos elaborados por los alumnos.

Hace unos meses escribió a Mujeres con ciencia para informarles del proyecto y comentarles que estaban empleando como fuente de información para los carteles entradas extraídas del blog.

Y vosotros diréis: «esto que nos cuenta es muy interesante, pero por qué está tan contenta». Os lo aclaro, que sois unos impacientes. El regalo ha sido descubrir que entre los post consultados para realizar las infografías están algunos de los que publicó servidora. Y, ¡qué queréis que os diga!, que unos alumnos se hayan inspirado en alguno de mis escritos para participar en un proyecto tan importante y bonito me hace muchísima ilusión.

Además, tengo la satisfacción de poder deciros que ya han empezado a exponerlo a los estudiantes. El primer colegio afortunado es el INEM Jorge Isaacs, uno de los centros de enseñanza más grandes de Cali. Allí, desde principios de mayo, se pueden ver las once infografías.

Las entradas en las que se han inspirado algunas de las infografías son las siguientes:

Finalmente, os invito a visitar la web del proyecto, donde pueden descargarse todas las infografías.

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«En mi verso soy libre», el gran certamen de las Aulas Hospitalarias

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«Es muy duro». Es una expresión que me suelen comentar mis amigos cuando les explico dónde trabajo y en qué consiste mi trabajo de maestro hospitalario: «debe ser muy duro», me dicen una y otra vez. Mi respuesta siempre es la misma: «No es duro». Lo duro es tener un hijo atravesando una situación de enfermedad complicada… y lo duro… lo realmente duro… es estar enfermo. Lo demás es llevadero y se trata de un trabajo, un trabajo de personas para personas:  Humanismo docente en las escuelas (hospitalarias y no hospitalarias).

José Blas García, maestro de Aulas Hospitalarias

Como ya sabéis los asiduos del blog, los beneficios de la venta de los libros 8 cuentos en un matraz y Un pueblecico muy periódico de Melli Toral se destinan a la mejora de las Aulas Hospitalarias. Unas aulas en las que además de enseñar, se organizan iniciativas tan interesantes como la que os presentaré a continuación.

Se trata del Certamen Internacional de relatos «En mi verso soy libre» que convoca el Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria (EAEHD) de la Región de Murcia y cuya undécima edición tuvo lugar el pasado 18 de mayo de 2018. El concurso persigue estimular las capacidades creativas y literarias de los niños, niñas y adolescentes en situación de enfermedad. Lograr que expresen sus emociones a través de la ficción.

Así pues, los participantes son todos aquellos alumnos de enseñanzas no universitarias que hayan recibido Atención Educativa en alguna de las Aulas Hospitalarias de cualquier país del mundo durante el periodo comprendido entre el 1 de febrero de 1017 hasta el 31 de enero de 2018, así como aquellos que dispongan o hayan dispuesto de Apoyo Educativo Domiciliario, en cualquiera de las modalidades que cada país establezca, durante el mismo periodo.

Existen cuatro categorías diferentes y cada año se define un eje temático sobre el cual deben girar las narraciones. El ganador de cada categoría recibe un lote de libros, un trofeo y una Tablet y la biblioteca del Aula Hospitalaria a la que pertenece dicho ganador es obsequiada con una dotación de libros.

Lista de premiados de la edición XI

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Y eso no es todo. Por un lado, cada año se edita una antología, En mi verso soy libre, con los relatos premiados y una selección de aquellos que, a criterio del Jurado, reúnen méritos literarios suficientes y, por el otro, como consecuencia del acuerdo de colaboración con la Fundación Atresmedia, los relatos que forman parte de la antología aparecen en la serie Te leo mi cuento, en la que mediante dibujos animados se explican las historias leídas por los propios autores. La serie se emite en el canal de televisión infantil Fan-3 que puede verse en los hospitales de todo el país.

Te leo mi cuento (X  Edición «En Mi Verso Soy Libre»)

Para que podáis conocer mejor esta maravillosa iniciativa, os invito a escuchar la entrevista que le hicieron al profesor José Blas García en el programa de Onda Regional de Murcia, MURyCÍA (Murcia y Compañía).

Os dejo también con el vídeo de la ceremonia de entrega de los premios de la XI Edición. Proyectos como este hacen este mundo mejor.

Material complementario

  • En este enlace podéis descargaros la antología En mi verso soy libre de la X edición.
  • Vídeo realizado por la EAEHD de la Región de Murcia con motivo del Día del Niño Hospitalizado 2018.
  • Información sobre la EAEHD de la Región de Murcia.
  • Objetivos de la EAEHD de la Región de Murcia.
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Viruela #PVenfermedad

Plaza recuerdo a los componentes de la Real Expedición Filantrópica de la Vacuna, en las inmediaciones de la Casa del Hombre (Domus) de La Coruña.

Durante la expedición

vives habitando a pequeños héroes

que salvan el Nuevo Mundo.

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Este sciku participa en la iniciativa de @hypatiacafe con «enfermedad» como tema principal.

Para conocer más información sobre la Real Expedición Filantrópica de la Vacuna, os recomiendo leer esta entrada de Ignacio López-Goñi.

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