Principia kids: la primera revista científica para niños de 0 a 99 años

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“Principia kids se ha fabricado a fuego lento, en una cocción donde los ingredientes principales son la pasión por la ciencia, la afición por la lectura, el amor por el arte y la necesidad de construir un presente donde la fascinación por una buena historia nos embelese.”

Principia es cultura en mayúsculas, sin clasificaciones ni etiquetas. Viste y acompaña todos sus contenidos científicos de arte y literatura. En sus filas, grandes divulgadores e ilustradores se unen para dar lo mejor de sí mismos. Con cada una de sus entradas e iniciativas, demuestran la excelencia y profesionalidad del equipo liderado por Enirque Royuela, una persona extraordinaria en todos los sentidos.

En esta ocasión, quiero hablaros del último proyecto de Principia porque me tiene el corazón robado. Se trata de Principia kids, la primera revista de ciencia para niños de 0 a 99 años. Setenta y dos páginas de material exquisito dedicadas especialmente a los más pequeños. Los responsable de la creación de este producto tan novedoso como imprescindible son el equipo editorial de Principia kids: con la dirección de arte de Cristina Escandón, edición de Sr.Brightside, co-edición y revisión de Rafa Medina y Silvia Mielgo, la dirección técnica de Javier Díaz-Romeral y la dirección de Enrique Royuela.

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Los niños necesitan la divulgación científica para dar rienda suelta a su curiosidad e impedir que se pierda, la precisan como complemento a su educación y kit de supervivencia. Los niños también necesitan cuentos para soñar.  Principia kids es la unión de ambas cosas. A través de sus páginas, las diferentes historias inspiran y despiertan el interés por la ciencia. Los autores de estos preciosos relatos son: Rocío Moreno, Juan Scaliter, Julia Ávila, María Docavo, Julián Royuela y Daniel Torregrosa; y los ilustradores que los embellecen: Mermelada de sesos, Choke, Elisa Basagoiti, Andrea Sanz, Marina Mandarina Studio y Ángela Alcalá.

Si nosotros lo hacemos posible, Principia kids pondrá al alcance de los niños la excelencia y profesionalidad de Principia. Si contribuimos en su crowfunding y la convertimos en una realidad, participaremos en una iniciativa histórica en la divulgación de la ciencia para niños. En nuestras manos está lograr que tengan su  primera revista de ciencia.

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La periodicidad de Principia kids será bianual y el primer número se publicará en noviembre, una vez finalizado el crowdfunding. Se hará una tirada de 1000 ejemplares en papel que se incluirá como recompensa en el mismo. Otras recompensas que pueden obtenerse por apoyar el proyecto van desde ediciones limitadas de las ilustraciones que forman parte de la revista, hasta regalos con los motivos y elementos gráficos de la revista. Aparte se contará con el  agradecimiento personalizado en la web de Principia.

El presupuesto mínimo para completar de 8500 euros será empleado en cubrir los gastos de impresión, embalaje, envío y distribución del primer número de Principia kids, así como para pagar el trabajo de redactores e ilustradores que han transformado una idea en algo tangible. Por encima de esta cantidad, se podrá aumentar la tirada de ejemplares para distribuir y más jóvenes lectores podrán tener la revista en sus manos. Es decir, tenemos que superar con creces los 8500 euros para que todos los niños puedan disfrutar de esta joya.

“Sumérgete en el asombroso mundo de Principia kids y recuerda: sé curioso, no temas equivocarte, mira los problemas como un reto para crear algo nuevo y nunca dejes de utilizar la imaginación.”

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Vídeo de la exposición: «Investigadoras en la luz y en las tecnologías de la luz»

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El 20 de diciembre de 2013, la Organización de las Naciones Unidas (ONU), en su 68ª Asamblea Anual proclamó 2015 como el Año Internacional de la Luz y las Tecnologías basadas en la Luz. Mediante dicha decisión la ONU pretende concienciar a la sociedad de la importancia de la Luz y las Tecnologías basadas en la luz en nuestro día a día, en el desarrollo de la humanidad y en los retos a los que esta se enfrenta. Busca, también, el fomento de la cultura científica y el incremento de vocaciones científicas en los más jóvenes.

Asimismo, el Año Internacional también celebra aquellos aniversarios más notables de descubrimientos y teorías científicas relacionadas con la luz que se cumplen en 2015. Pero detrás de todos ellos se encuentra el nombre de un investigador: Alhacén, Fresnel, Maxwell, Einstein, Penzias, Wilson y Kao.

Para que esto no induzca al error de pensar que no hubo grandes científicas que hicieron contribuciones remarcables en la historia de la luz, se ha creado esta exposición. Sabemos que estas mujeres lo tuvieron mucho más difícil para abrirse camino y luchar por su vocación, pero lo lograron y merecen todo nuestro reconocimiento. Conocer sus historias nos inspira, nos recuerda que podemos vencer las dificultades y hacer realidad nuestros sueños.

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Debemos unirnos para defender la igualdad de oportunidades, para conseguir que mujeres y hombres vivamos de la ciencia en las mismas condiciones. Todavía queda un largo camino por recorrer pero estamos caminando juntos hacia ese objetivo. Necesitamos referentes femeninos que contribuyan a incentivar la vocación científica de las jóvenes estudiantes. Exposiciones como esta sirven de homenaje a aquellas mujeres que empezaron a construir esta senda cuando parecía imposible, cuando estaba cubierta de rocas.

Los responsables que han trabajado duro para hacer posible la exposición pertenecen al Grupo de Mujeres en Física de la Real Sociedad Española de Física (RSEF), a la Sociedad Española de Óptica (SEDOPTICA), así como a otras instituciones científicas:

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Las investigadoras homenajeadas en la exposición son Madame de Châtelet, Martha Coston, Henrietta Swan Leavitt, Hedwig Kohn, Katherine Burr Blodgett, Yvette Cauchois, Maria Goppert Mayer (a quien dedicamos una entrada en este blog), Marie Luise Spaeth, Rosalind Franklin, Martha Jane Berghin Thomas, Jean Macpherson Bennet y Jocelyn Bell Burnell. Ellas son solo una pequeña muestra de todas las investigadoras que han trabajado, trabajan y trabajarán en las ciencias de la luz, la óptica y las tecnologías basadas en la luz.

En la web del Año Internacional de la luz, están los paneles de la exposición en pdf para su descarga. Os invito a visitar la exposición a través de este vídeo, a conocer mejor a estas grandes científicas.

Exposición: «Investigadoras en la luz y en las tecnologías de la luz» (IYL2015) from Augusto Beléndez (UA) on Vimeo.

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La historia de Santiagué para pequeños y mayores

Juan Antonio Tortosa, colaborador de este blog y socio de ADCMurcia

Juan Antonio Tortosa, colaborador de este blog y socio de ADCMurcia

El libro le quema en las manos. Tiene ganas de salir corriendo hacia su habitación, encerrarse y devorarlo. Quiere conocer la vida de ese científico que parece descubrir el mundo a través del microscopio. Pero no abandona el salón todavía, no quiere ser desagradecido con Margarita, que permanece aún allí. Desde pequeño, su tía le ha mostrado la belleza de la ciencia y en ese momento, está radiante mientras le fotografía sosteniendo el cómic.

Los minutos pasan y nace el desespero, la emoción es demasiada. Finalmente, queda liberado y avanza triunfante hacia su cuarto, para abrir su tesoro. Margarita, en el comedor, sonríe complacida por la inclinación de Juan Antonio hacia la lectura.

Dedicatoria de Jordi Bayarri a Juan Antonio en su cómic

Dedicatoria de Jordi Bayarri a Juan Antonio en su cómic «Una vida al microscopio»

Santiagué ha logrado despistar a sus padres y salir por el tejado para dirigirse al desván del confitero Ramón Coiduras. Cogerá un nuevo libro de su primera biblioteca, el lugar prohibido que más tarde considerará su “botica espiritual”. Vive en un tiempo diferente al de Juan Antonio, en unos años en los que la lectura es considerada una pérdida de tiempo por parte de la población. Sus detractores han creado un listado de títulos prohibidos y toman medidas drásticas para impedir el acceso a los mismos. Algunos llegan a quemar los volúmenes, mientras que otros, como el confitero, los esconden en los rincones más ocultos de la casa.

Su padre, un hombre tenaz que confiaba en el esfuerzo perseverante, pertenecía a una tendencia más moderada, llamada intelectualista. Defendía la utilidad de los libros de estudio y de divulgación científica mientras que consideraba la literatura, la poesía o el teatro carentes de interés. Él mismo había experimentado la importancia de los libros de texto cuando, trabajando con el barbero Javierre de Latre (Javierrelatre), pudo acceder a la biblioteca del patrón que era cirujano. Allí adquirió la base que le permitiría, años después, doctorarse en Medicina.

Diariamente, padre e hijo, acudían a una cueva de Valpalmas donde el futuro Premio Nobel aumentaba sus conocimientos a través de escritos de aritmética, geografía, física, gramática, astronomía y francés. Su madre, la “hermosa y robusta montañesa”, no era tan estricta como el cabeza de familia y permitía que el niño leyese pequeñas novelas románticas que tenía guardadas en el fondo de un baúl cerrado con llave. Ambos despertaron el amor por los libros en el pequeño que, a los cuatro años, ya sabía leer y escribir.

Tira del cómic

Tira del cómic «Una vida al microscopio» de Jordi Bayarri

Santiagué, se convirtió en un lector empedernido que muy pronto no tuvo suficiente con los ejemplares que caían en sus manos. Por suerte, en una de sus incursiones por los tejados, dio con el recóndito granero de Ramón Coiduras. Aquel lugar secreto contaba con numerosas obras que el confitero había ocultado a su familia y que pudieron calmar la sed lectora de Cajal. A partir de entonces, visitó el lugar cada vez que terminaba un volumen para cambiarlo por otro. Los tomaba prestados con sumo cuidado, sin osar comer ninguno de los dulces que había junto a la biblioteca, para evitar ser descubierto.

Su afición por los libros no hizo más que incrementarse y pronto no se contentó con su lectura. Necesitaba, además, escribirlos e ilustrarlos. De las obras que realizó, si bien la gran mayoría pertenecieron al campo de la ciencia, también se dedicó a la creación literaria. Su valía como escritor fue puesta en entredicho por personalidades como Pío Baroja pero, aún así, fue elegido académico de número de la Real Academia Española en 1905, para el sillón I. Nunca tomó posesión del mismo por falta de tiempo para preparar un buen discurso, o esa fue su excusa. El motivo más plausible es el descontento con la Academia por haber negado el ingreso a su admirada Dª Emilia Pardo Bazán debido al machismo que imperaba en aquella época.

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Juan Antonio se interesó por los dinosaurios gracias a un libro y está conociendo mejor a los científicos más destacados por medio de las biografías ilustradas de Jordi Bayarri. Al igual que Santiagué, la lectura calma su sed de aprendizaje, su inquietud intelectual.

El libro descansa sobre el escritorio. Juan Antonio, ya en la cama, piensa en la historia de Ramón y Cajal, en su excelencia como investigador y en las muchas facetas que desarrolló. No sabe todavía cuál será su futuro ni hacia donde se encaminará pero siente que el cómic ha cambiado algo en su interior, siente la pasión de Santiagué por la vida y el conocimiento.

P.D. El cómic de Jordi Bayarri «Una vida al microscopio» ya está a la venta y es una de las mejores maneras de aproximarse a Ramón y Cajal, el gran hombre.

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Valentina Vladimírovna Tereshkova, la primera viajera espacial

Valentina-Tereshkova-1962«Camarada representante de la Comisión Estatal, la cosmonauta Tereshkova está lista para el vuelo». Valentina se despide de la Comisión antes de acceder a la Vostok 6, antes de pasar a la historia como la primera mujer en conquistar el espacio.

Valentina Vladimírovna Tereshkova nació el 6 de marzo de 1937 en el pequeño pueblo de Maslennikovo, cercano a la ciudad de Yaroslav, en el centro de Rusia. Su padre, Vladimir Aksyenovich Tereshkov, era conductor de tractores y su madre, Elena Fedorovna, trabajaba en la granja. La infancia de la pequeña fue dura. Perdió a su padre en la Guerra Ruso-Finesa cuando contaba sólo con tres años quedándose sola con su hermana Ludmilda y su madre, que entonces tenía 27 años y estaba embarazada de su hermano Vladimir. Ante el panorama desolador, tuvo que arrimar el hombro en casa mientras su madre trabajaba en una factoría algodonera. Por ello, no pisó el colegio hasta acabada la guerra, cumplidos los ocho años. A esa edad también empezó a coser por encargo para ayudar a mantener la familia.

Con dieciséis años se trasladaron a vivir a la casa de su familia materna en Yaroslav y se vio obligada a abandonar la escuela. Durante un año, estuvo empleada en una fábrica de neumáticos y, posteriormente, volvió a dedicarse a la industria textil mientras se graduaba por correspondencia en la Escuela Técnica de Industria Ligera.

Como desde pequeña soñaba con volar, en 1959 se inscribió al Club Aéreo Deportivo de Yaroslavl, un aeroclub de paracaidismo que era una organización auxiliar de la Fuerza Aérea Soviética. Una vez en el club, no tardó en erigirse como una de las paracaidistas más avanzadas realizando su primer salto con veintidós años. Había descubierto su mayor afición y, sin saberlo todavía, la llave que le abriría las puertas del espacio.

En esa época el espacio se había convertido en un campo de batalla de la Guerra Fría y la carrera espacial en un pulso entre Sergei Korolev y Wernher von Braun. Von Braun era el jefe del programa espacial norteamericano y máximo responsable de la NASA. Era un científico del Tercer Reich que fue trasladado a Estados unidos tras la Segunda Guerra Mundial como parte de la operación Paperclip. Por su parte, la identidad de Sergei Korolev como director del programa espacial soviético no se reveló hasta su muerte por miedo a que la CIA lo secuestrara.

En 1961, tras el gran impulso propagandístico del vuelo de Yuri Gagarin, la URSS decidió poner en órbita a la primera mujer antes de que lo hiciese Estados Unidos. Para ello, se inició la búsqueda de mujeres cosmonautas. Tenían claro que la selección debía llevarse a cabo en el terreno militar y, puesto que no había mujeres piloto en la Fuerza Aérea Soviética, recurrió a la DOSAAF (Sociedad de Voluntarios para la Colaboración con el Ejército, la Aviación y la Flota). Las candidatas, provenientes principalmente de los clubes de paracaidismo y aviación, debían disponer de unos requisitos previos: tener entre 18 y 30 años, medir menos de 1.70 m de estatura, pesar menos de 70 kg, ser solteras y ser «ideológicamente puras». No se requería experiencia como piloto ya que las naves Vostok eran completamente automáticas, pero sí que era necesario que fuesen buenas paracaidistas puesto que la nave no disponía de ningún tipo de dispositivo para aterrizar y las astronautas serían «despedidas» de la nave haciendo el descenso en paracaídas. La DOSAAF hizo una primera lista de 400 participantes que, tras diversos controles, se vio reducida a cinco: Tatiana Kuznetsova, Valentina Ponomaryova, Irina Solovyeva, Valentina Tereshkova y Zhanna Yerkina.

Las candidatas fueron anunciadas de forma oficial el 3 abril del 1962, tras lo cual, ingresaron en las Fuerzas Aéreas con el rango militar honorario de teniente. Yura Gagarin fue el encargado de darles la bienvenida al Centro de Entrenamiento de Cosmonautas donde fueron sometidas a duras pruebas físicas y recibieron formación en matemáticas, meteorología, astronomía, física, computación y navegación espacial. La jornada laboral empezaba a las nueve de la mañana con las clases de teoría y continuaba con la preparación física y las charlas de especialistas de institutos académicos. El esfuerzo de las seleccionadas era titánico y les valió el respeto de sus compañeros masculinos, que en un primer momento les dispensaron una acogida poco amistosa.

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De las cinco candidatas, Kuznetsova y Yerkina tuvieron que retirarse y sólo quedaron Ponomaryova, Tereshkova y Solovyeva. Ponomaryova era la que había obtenido mejores resultados en los entrenamientos y la única experta en pilotaje pero no contaba con la «pureza del sentimiento comunista» que Korolev consideraba indispensable. Valentina, en cambio, con 24 años ya era Secretaria local de la Liga de Juventudes Comunistas y había afirmado que daría su vida por el Komsomol. Era de clase trabajadora, contaba con encanto y era una buena chica. Lo tenía todo para ser una celebridad. Para Korolev era «una Gagarin con falda», la mejor representante para transmitir los ideales de la «nueva mujer soviética». Finalmente, el 21 de mayo de 1963, hizo el comunicado oficial. La seleccionada era Tereshkova, con Irina Solovyeva como su suplente mientras que Ponomaryova quedaba relegada a segunda suplente. En un principio se planearon dos vuelos simultáneos con tripulación femenina, pero en marzo de 1963 el proyecto fue rechazado y tan solo se aprobó un viaje con una astronauta. La otra nave sería tripulada por Valeri Bykovski.

El conjunto de astronautas de las Vostok 5 y 6, llegaron al cosmódromo el 1 de junio para prepararse para los lanzamientos. Valentina se probó la nueva escafandra que se había diseñado para ella teniendo en cuenta la anatomía femenina y junto a los demás tripulantes fue instruida sobre la forma en la que debían comunicarse con la Tierra. La expresión «me siento perfectamente, el equipo de la nave funciona a la perfección» significaba que el vuelo podía seguir adelante; un «bien» que por alguna dificultad la misión no podía completarse y, finalmente, un «satisfactorio» que tenían que regresar por patas a la Tierra.

Los principales objetivos de la misión consistían en el análisis comparativo de los efectos del vuelo espacial en el organismo de mujeres y hombres; la investigación biomédica; el desarrollo y mejora de los sistemas de la nave bajo condiciones de vuelo conjunto y el desarrollo de experimentos de radiocomunicación.

La víspera del lanzamiento, Valentina le dijo a su madre que iba a una competición de paracaidismo para no preocuparla. Aquella noche durmió en la misma cama en la que había dormido Gagarin. Al día siguiente vería cumplido el sueño de volar que tenía cuando era pequeña.

Valentina_W__TereshkovaEl 16 de junio de 1963, la cosmonauta Valentina Tereshkova, a los 26 años, se convirtió en la primera mujer en viajar al espacio. Su nombre en clave durante la misión fue Chaika (gaviota) y sus primeras palabras:

«Aquí Gaviota, aquí Gaviota. Veo en el horizonte una raya azul: es la Tierra. ¡Qué hermosa! Todo marcha espléndidamente». La proeza fue radiada y televisada por toda la Unión Soviética y varios países europeos. Así fue como su madre se enteró del paradero de su hija.

Su viaje duró 70 horas y 50 minutos y efectuó 48 órbitas alrededor de la Tierra. Superó en un 50% el tiempo de todos los astronautas norteamericanos que habían circunvolado el planeta. La URS se apuntó un gran tanto en la carrera espacial y Valentina fue nombrada Héroe de la Unión Soviética y distinguida con la Orden de Lenin. Sin embargo, como la propia cosmonauta confesó años más tarde, la misión fue toda una odisea.

Para empezar, la órbita de la nave estaba desviada 90 grados de la dirección planeada y si no se corregía el error, corría el peligro de no regresar a la Tierra. Por suerte, tras advertirlo a la central, modificaron el programa al segundo día y salvó la situación. Pero esto sólo acababa de empezar. A pesar de disponer de raciones suficientes para cuatro comidas al día, el pan estaba tan duro que apenas probó bocado. De hecho, incluso llegó a vomitar por el mal estado del mismo. También padeció calambres continuos debidos a la falta de movimiento. Aparte, la presión del anillo del casco espacial le causó un dolor agudo en uno de los hombros que no cesó de intensificarse durante el viaje. Se sintió hambrienta, deshidratada y exhausta. En el aterrizaje, tras sobrevivir a la reentrada y desplegarse el paracaídas empezó a descender hacia el medio de un lago. Por fortuna, los fuertes vientos la apartaron del mismo lanzándola al suelo.  Al caer se golpeó la nariz contra el casco y tuvieron que disimular el hematoma en su aparición pública.

El componente publicitario de la misión junto a la competitividad de la Guerra Fría provocó que tanto Europa como Estados Unidos desprestigiasen a Valentina inventando calumnias y tachasen la empresa de mero «acto propagandístico de los comunistas». La astronauta que prefirió mantenerse al margen de la polémica y centrarse únicamente en su trabajo, señalaría con posterioridad: «Nunca aceptaré el juicio de que el vuelo de la primera mujer cosmonauta fue sólo propaganda. Nos preparamos para ello cabalmente. Llegamos como paracaidistas y nos convertimos en cosmonautas». Los logros de la misión fueron más allá de promocionar el régimen comunista, gracias a ella se llevaron a cabo adaptaciones del traje espacial y de la construcción de la nave al organismo femenino y se mejoraron los sistemas de comunicación. El mérito de Valentina Tereshkova está fuera de duda. La cosmonauta, pese a las dificultades, soportó las condiciones de vuelo y cumplió el programa trazado.

Cinco meses después de la misión espacial tuvo lugar otro importante acontecimiento en la vida de Valentina. El 3 de noviembre contrajo matrimonio con el astronauta Adrián Nikoláiev en el Palacio de Moscow. La ceremonia, por todo lo alto, la organizó el mismísimo Secretario General del Partido Comunista de la Unión Soviética Nikita Khrushchev. Un año más tarde nacería su hija Elena, el primer bebé fruto de dos seres humanos que habían viajado al espacio. Tal particularidad suscitó un gran interés entre los científicos de la época que la sometieron a diversos controles comprobando que la niña era completamente normal. Ambos eran demasiado diferentes y no cesaban de discutir. Parece que Nikolàiev estaba más interesado en pasar tiempo con sus amigos que con su esposa. Pero aun así, decidieron seguir juntos puesto que un divorcio podía significar el fin de sus carreras profesionales. Esta situación se prolongaría hasta 1979.

Tras volver de su misión Tereshkova ingresó en la Academia de la Fuerza Aérea de Zhukovski, graduándose como ingeniera espacial en 1969, el mismo año en el que la sección femenina de astronautas fue disuelta. A partir de entonces, Valentina continuó trabajando en el programa espacial como colaboradora científica del Centro de Entrenamiento para Astronautas. En 1970, fue nombrada Coronel Ingeniero del Ejército del Aire de la URSS y siete años después obtuvo el doctorado en ingeniería.

Valentina y Yuri Gagarin

Valentina y Yuri Gagarin

A finales de los 70 del siglo XX, ante la inminencia de vuelos de mujeres americanas en el transbordador espacial, el gobierno soviético convocó una rueda de reclutamiento para mujeres astronautas. Tereshkova, deseosa de volver a volar, se sometió a la revisión de una Comisión médica, pero al poco tiempo le comunicaron que no había superado las pruebas y que no se le permitiría volver a viajar al espacio. Sin embargo, no todo fue negativo. Como contrapartida, durante la selección, conoció al doctor Yuliy Shaposhnikov y ambos se enamoraron. En 1979, con Shaposhnikov en su vida, se separó de Nikolayev y solicitó el divorcio. No fue fácil, la concesión del mismo requería el permiso personal del Secretario General Brezhnev y este no llegó hasta 1982. Ese año, por fin pudo casarse con Shaposhnikov, con quien vivió un matrimonio feliz hasta la muerte de éste en 1999. Desde entonces no ha vuelto a unirse sentimentalmente con nadie.

Por lo que se refiere a su compromiso social, Tereshkova fue una personalidad prominente del  Partido Comunista y la representante del Gobierno Soviético en organizaciones y eventos internacionales. En su trayectoria política, fue miembro del Soviet Supremo y de su Presidium, presidenta del Comité de Mujeres Soviéticas e integrante del Comité Central del Partido Comunista. A nivel internacional, fue miembro del Consejo Mundial de la Paz, representante soviética en la Conferencia Mundial de la ONU con motivo del Año Internacional de la Mujer en Ciudad de México (1975) y Vicepresidente de la Federación Internacional de Mujeres. Durante todo el tiempo que ocupó cargos políticos relevantes, y algunos la llamaban “Dama de hierro” en referencia a  Margaret Thatcher, aprovechó su posición destacada para ayudar a los ciudadanos más necesitados, apoyando personalmente a varios orfanatos. También fue una feminista comprometida que luchó por los derechos de las mujeres. Es una ferviente defensora de la igualdad.

Tereshkova ha recibido multitud de reconocimientos: dos Órdenes de Lenin, la Medalla de Oro de la Paz de Naciones Unidas, el Premio Simba International Women’s Movement, la Medalla de Oro Joliot-Curie y numerosas distinciones de Universidades y Sociedades de distintos países.

En 1997, con 60 años, se retiró de la fuerza aérea y del cuerpo de cosmonautas y dos años después, tras la muerte de su segundo marido,  fue a vivir a una pequeña casa en el campo. Allí, lejos de la ciudad, pasa sus días tranquila mientras recibe las visitas de su familia y amigos. Por las noches, en soledad, no deja de soñar con volver al espacio. Siente fascinación por Marte y en su última aparición pública en 2013, con motivo de la celebración del quincuagésimo aniversario de su vuelo, manifestó que «Si tuviera dinero, viajaría otra vez al espacio aunque sea como turista, y también volaría a Marte, incluso con billete sólo de ida».

Valentina es la única mujer científica viva a quien está dedicado un cráter. Esto se debe a que en la asamblea general de la Unión Astronómica Internacional de 1967 los representantes soviéticos trajeron un mapa lunar en el que habían bautizado la mayor parte de la cara oculta de la Luna con nombres de compatriotas. Tras las posteriores negociaciones con la UAI, se llegó a un acuerdo, y uno de los nombres que sobrevivió, por su carácter de pionera del espacio, fue el del cráter Tereshkova. De forma elíptica y bastante erosionado, se encuentra en el margen occidental del Mare Moskoviensis.

«Quien ha pasado algún tiempo en el espacio lo amará el resto de su vida. Logré mi sueño de infancia de viajar al cielo».

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Llevemos #YoEstrellaCervantes a las aulas gracias a @JordiBayarri y @2qblog

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Con el objetivo de trasladar la iniciativa #YoEstrellaCervantes a los más pequeños, hemos contado con el talento y la generosidad de Jordi Bayarri y JC García-Bayonas para elaborar diferentes materiales que todos los profesores que lo deseéis podéis descargaros para distribuirlos a vuestros alumnos.

El proyecto #YoEstrellaCervantes aúna la literatura y la ciencia apostando por la cultura global. Darlo a conocer a los niños significa comunicar la importancia de la misma, transmitirles que el conocimiento es conjunto e igual de importante y hermoso. No hay gente de ciencias y gente de letras, simplemente somos personas interesadas en descubrir, en aprender.

Jordi Bayarri ganó el premio a mejor guionista nacional en EXPOCÓMIC, el Salón Internacional del Cómic de Madrid, en el año 2004 y el I Premio de Novela Gráfica “Dibujando entre culturas”, de la Fundación Tres Culturas en 2009. Como autor y editor de la Colección Científicos, hace una labor importantísima dando a conocer al público infantil y juvenil, los grandes científicos de la historia, aquellas personas que se apasionaron y vivieron por la ciencia. La lectura de sus cómics es imprescindible.

JC García-Bayonas es uno de los profesores más comprometidos con la divulgación que conozco. Desde su blog Bitácora de un profesor de ciencias, expresa su forma de entender cómo debe comunicarse la ciencia. Comparte sus pensamientos en materia de educación y sus experiencias en el aula. Es un lugar de encuentro y visita obligada para muchos docentes que aprenden a la vez que aportan sus conocimientos. También es miembro de la Asociación de Divulgación de la Comunidad de Murcia y creador, junto a Dolores Bueno, del fantástico proyecto Tertulias de Ciencia que lleva ya tres temporadas. JC, sin lugar a dudas, era quien mejor podía desarrollar las actividades de #YoEstrellaCervantes, a trabajar en el aula.

MATERIALES

El material documental consiste en un pequeño dossier informativo, ilustrado por Jordi, que resume de forma simplificada la información y objetivo del proyecto. La idea es tratar de hacerlo comprensible a los alumnos y lograr que se sientan parte de esta iniciativa.

[Descarga Dossier Informativo]

La imagen que sirve de portada al dossier también es un poster que puede descargarse por separado y ser colgado en las clases o en los pasillos.

[Descarga el poster]

La versión más visual y divertida del material que ofrecemos a los pequeños es un cómic que explica, esquemáticamente, en qué consiste #YoEstrellaCervantes. Es ideal para los más chiquitines y para ser compartido por las redes.

[Descarga el cómic]

Por lo que se refiere a las actividades en el aula, la propuesta difiere en función del nivel educativo. Para 1º, 2º y 3º de Primaria se proponen murales; para 4º y 5º de Primaria, maquetas; y para 6º de Primaria y 1º y 2º de E.S.O. paneles para situar los planetas a las distancias adecuadas, empleando la misma escala.

[Descarga actividad para 1º, 2º y 3º de Primaria, Mural]

[Descarga actividad para 4º y 5º de Primaria, Maqueta]

[Descarga actividad para 6º Primaria y 1º y 2º E.S.O, Paneles de divulgación]

Tal y como advierte JC, el diseño de las actividades no está cerrado. Sólo se ha pretendido simular cómo podría llevarse a cabo en clase, añadiendo información útil para el maestro/profesor y la ficha que se le podría entregar al alumno. Os animamos a que hagáis tantas manipulaciones como estiméis oportunas y las compartáis con nosotros para que, entre todos, podamos mejorar y enriquecernos.

En cuanto a la redacción de la actividad, si se ha escrito como si fuese una actividad individual es para que los padres y madres que lo deseen puedan desarrollarla en casa. A nivel docente, y desde un punto de vista pedagógico, lo más conveniente sería realizarla en grupo.

Esperamos que estos materiales consigan que pequeños y adultos nos unamos para conseguir este sueño, para lograr que Don Quijote vaya ¡de la Mancha a las estrellas! 

Para votar por Estrella Cervantes sólo hace falta pulsar sobre este enlace. Para más información, podéis consultar la web de la campañawww.estrellacervantes.es

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Gracias

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Foto de Xurxo Mariño

NAUKAS Bilbao ha vuelto a superarse. Una vez más, ha ofrecido charlas inigualables, creativas, rigurosas, divertidas e interesantes. Ha transmitido pasión por la ciencia a un número record de asistentes. Lo que hemos vivido estos días no puede describirse con palabras. No puedo explicaros la complicidad, la entrega y el amor por la ciencia que emanan los divulgadores que participan en el evento y el cariño e interés con el que los recibe el público.

Con su impresionante trabajo y dedicación, Javier Peláez, Antonio Martínez Ron, Miguel Artime, Juan Ignacio Pérez y José Cuesta, a quien echamos muchísimo de menos, han conseguido, un año más, que Naukas Bilbao sea el evento más destacado de la divulgación de la ciencia. Gracias a cada uno de vosotros por hacerlo posible.

En esta edición he tenido la suerte de presentar dos de las sesiones de NAUKAS KIDS y me ha quedado clarísimo: esas charlas son el futuro, la esperanza. Todos los divulgadores han sorprendido a los pequeños, al tiempo que les enseñaban muchas cosas. La entrega de cada uno de los participantes de las tres sesiones sólo ha sido comparable a la de los niños que atendían emocionados. Les han contagiado verdadera ilusión por el conocimiento científico. Os puedo asegurar que estar presente en esas charlas viendo el brillo de los ojos de los pequeños, es una vivencia que no olvidaré mientras viva.

Foto de Teresa Valdés-Solís

Foto de Teresa Valdés-Solís

De igual forma, permanecerán para siempre en mi memoria todos las desvirtualizaciones y reencuentros con personas que amo y respeto. Siento no haberos dedicado más tiempo, ya os añoro. Gracias por esos instantes compartidos.

En lo que respecta a los divulgadores, he lamentado especialmente la ausencia del maestro de la divulgación. De alguien extraordinario que hace muchos años que admiro y que todavía no he tenido la ocasión de desvirtualizar. Estimado Sergio L. Palacios, sabes lo mucho que te quiero y cuanto deseo conocerte en persona. Siento muchísimo que no haya sido esta vez y espero que coincidamos muy pronto.

Foto de Xurxo Mariño

Foto de Xurxo Mariño

Al cierre del evento NAUKAS Bilbao, como ya viene siendo una tradición, se ha hecho entrega de los Premios Tesla, un reconocimiento de la red de blogueros científicos Naukas.com. Su estandarte es una figurilla preciosa, diseñada y realizada por la empresa Kopas, inspirada por la Torre Wardenclyffe construida por Tesla. En esta ocasión, las tres figurillas han contado con tres importantes patrocinadores, tres empresas que han decidido adquirir un compromiso serio con la divulgación de la ciencia: la propia empresa Kopas, la agencia de Marketing online N7 y ESET España. Muchas gracias a las tres por vuestro apoyo a través de este acto tan generoso.

Este año, para mí, ha sido muy señalado. De forma totalmente inesperada, he tenido el inmenso honor de ser premiada junto a dos divulgadores de la talla de José Ramón Alonso y J. M. Mulet. Todavía no me lo creo y sé que hay excelentes divulgadores que lo merecen más que yo, pero lo agradezco con todo mi corazón. Ni siquiera había soñado que pudiesen concedérmelo. Para mí es el Nobel de la divulgación, un premio que han ganado verdaderos maestros de la comunicación científica. [Enlace al vídeo de entrega de IV Premios Tesla de EITB] 

Foto de Xurxo Mariño

Foto de Xurxo Mariño

Ya que por razones de tiempo, no pude dar un discurso de agradecimiento, quiero daros las gracias en este espacio, en la casa que compartimos. No imagináis hasta qué punto me ha conmovido lo mucho que os habéis alegrado por mí, todas y cada una de vuestras muestras de cariño sincero. Me he sentido muy querida y me han llegado al alma.

Confieso que últimamente estaba pasando un pequeño periodo de «crisis divulgativa» y este importante y hermoso reconocimiento por parte de NAUKAS, por parte de grandes como Antonio Martínez Ron, Javier Peláez, Miguel Artime y José Cuesta; junto a los ánimos que me habéis transmitido entre todos, me han devuelto las ganas de divulgar. Nunca os lo podré agradecer lo suficiente.

Las personas que he conocido a través de la divulgación me habéis cambiado la vida. Me habéis mostrado que puedo ser mucho más feliz de lo que jamás pude imaginar. La vida es dura pero hay personas que la ilumináis, que me regaláis momentos inolvidables en los que me emociono y estremezco de felicidad. Este premio os lo dedico a vosotros.

Y se lo dedico, de forma muy especial, a tres personas: a mis padres Ricard y Margarita por todo, por estar siempre cuando les necesito y a Abraham por descubrirme que sí que existe el hombre de mi vida.

Gracias, os quiero

martitanaukas

Foto de Marta Pérez-Folgado

P.D. Vídeo de mi momento inolvidable grabado por mi gran amigo Charlie Encinas

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Naukas Bilbao 2015: Cinco años regalando ilusión

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La vuelta al cole siempre viene acompañada de un evento de divulgación científica sin igual “Naukas Bilbao”. Este año, los días 11 y 12 de septiembre, celebra su quinta edición, cinco años regalando ilusión a grandes y pequeños.

Los culpables de este acontecimiento tan importante y necesario son los organizadores y colaboradores del evento. Por un lado, los jefes de Naukas (Javier Peláez, Antonio Martínez, José Cuesta y Miguel Artime) y el director de la Cátedra de Cultura de UPV/EHU, Juan Ignacio Pérez. Por el otro, el apoyo imprescindible de la Cátedra de Cultura Científica de UPV/EHU, Euskampus y Buzkaiko Foru Aldundia – Diputación Floral de Bizkaia.

Los jefes

Los jefes. Fotografías de Xurxo Mariño

Juan Ignacio Pérez. Fotografía de Xurxo Mariño

Juan Ignacio Pérez. Fotografía de Xurxo Mariño

Por lo que a mí respecta, tendré la suerte de vivirlo en directo por segunda vez. Podré volver a gozar del talento de mis amigos en el mejor de los sitios, en la platea de la sala Mitxelena del Bizkaia Aretoa de la UPV/EHU (Av. Abandoibarra, 3). Los dos años anteriores vi el evento en streaming, gracias a la gran labor que hace EiTB, pero, como comprenderéis, no tiene ni punto de comparación. Cuando estás allí sentado, sientes la pasión que desprende cada uno de ellos durante su charla, ves cómo les brillan los ojos cuando divulgan, como disfrutan y hacen que el público al completo lo haga.

Además, si estás allí, después de las sesiones puedes conversar con ellos, hacerles preguntas, comentarles qué te ha parecido su exposición. Siempre están abiertos al diálogo con la gente porque no olvidéis nunca que divulgamos para vosotros, que Naukas Bilbao tiene éxito porque vosotros nos acompañáis y necesitamos que sigáis haciéndolo.

No concibo un Naukas Bilbao sin Francis Villatoro y su txapela

No concibo un Naukas Bilbao sin Francis Villatoro y su txapela. Fotografía de Xurxo Mariño

Este año habrá más de 60 cápsulas de ciencia para adultos (presentaciones de diez minutillos) repletas de ingenio y rigor, entrevistas de altura a importantes personalidades, monólogos de humor, videos en primicia, formación, premios, sorpresas…. y Naukas KIDS. [Programa definitivo de todo el evento]

NAUKAS-KIDS-2015

Por tercer año consecutivo, los niños también serán protagonistas y tendrán oportunidad de gozar de charlas de grandes divulgadores dedicadas y diseñadas especialmente para ellos. En concreto, podrán disfrutar de nueve sesiones de media hora cada una.

Para mí, Naukas KIDS dice mucho del compromiso de Naukas por enriquecer el nivel cultural de la sociedad haciéndola más libre. Si Gabriel Celaya decía que la poesía era “una arma cargada de futuro” yo pienso que la verdadera arma cargada de futuro es la educación y que para que esta sea efectiva se tiene que despertar la pasión de aprender en los más pequeños. Desconozco los conocimientos que un niño puede adquirir en Naukas KIDS pero lo que sí sé seguro es que descubre que la ciencia es divertida e interesante, lo cual es fundamental para hacer frente a las asignaturas científicas de su educación reglada. La ciencia deja de ser un coñazo, comprenden que la ciencia mola y es mucho más que un conjunto de operaciones que pueden resolver con más o menos habilidad.

Por este motivo, os pido que llevéis a los pequeños de la casa (hijos, hermanos, sobrinos, alumnos…) a Naukas KIDS, que dejéis que se maravillen con la ciencia. Nuestra sociedad necesita que esté repleto, se trata de nuestro futuro.

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El crack Txema Campillo en plena faena. Fotografía de Xurxo Mariño

A cargo de las redes sociales, como no podía ser de otra manera, estará Txema Campillo. Gracias al inmenso y excelente trabajo que lleva a cabo durante los eventos, en todo momento se puede estar al corriente de lo que ocurre tanto a través del twitter de Naukas como desde la página de Facebook. El hashtag para Twiter será: #Naukas15

En esta ocasión, por motivos personales, no voy a dar ninguna ponencia pero, si lo deseáis, puedo daros la chapa, digo…. una charla, mientras tomamos una cervecita y unos pinchos. Me gustaría mucho que vinierais a saludarme y pudiese conocer en carne y hueso a las personas que hacen posible que siga con este blog, a aquellos que son una parte fundamental del mismo.

Sergio (@Pr3cog), Jose (@InerciaCreativa), Oihan (@oiturbide), Paco (@elBesoenlaLuna), Tay (@BioTay), Alberto (@albertofersie), os echaré mucho de menos.

A todos vosotros…

¡Os veo en Naukas 15!

Laura Morron: El Profesor @yojosemere www.josemere.com Bilbao, 27 de septiembre de 2014.

Laura Morron: El Profesor
@yojosemere
http://www.josemere.com
Bilbao, 27 de septiembre de 2014.

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Propuesta #JoyasBlogosfera: Los tesoros que no deben perderse

Lewis W. Hine

Lewis W. Hine

La blogosfera está llena de entradas espléndidas que, ocultas por el paso del tiempo, ya no se visitan como merecen. Solas, sin lectores que las disfruten, añoran la caricia de la mirada.

Nosotros, ajenos a su existencia, perdemos la oportunidad de gozar de la lectura de estos tesoros abandonados. Textos excepcionales escritos con cariño, historias a las que su autor dedicó un tiempo muy valioso. Perlas de la divulgación científica que desean volver a brillar, respirar, y exponerse al público. Palabras que no quieren perderse como lágrimas en la lluvia….

Con el fin de impedirlo, os propongo que me ayudéis a recatarlas. Que siempre que recordéis alguna entrada antigua que os gustó de forma especial, la compartáis por las RRSS. Que entre todos nos convirtamos en buscadores y lectores de grandes posts que no deben caer en el olvido. Nuestro esfuerzo tendrá la mejor de las recompensas: el placer de difundir e impedir que se pierdan verdaderas joyas de la divulgación científica.

Para que nos resulte fácil identificarlas, las podemos acompañar de la etiqueta #JoyasBlogosfera.

Adentrémonos en los rincones recónditos de la blogosfera, descubramos el oro que esconde…

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#YoEstrellaCervantes – De la Mancha a las Estrellas

Autora: Almudena M. Castro (@puratura) https://www.behance.net/puratura

Autora: Almudena M. Castro (@puratura) https://www.behance.net/puratura

“yo, inclinado de mi estrella, voy por la angosta senda de la caballería andante” (II, 32)

NameExoWorlds es un concurso organizado por la International Astronomical Union (IAU) para asignar nombres a exoplanetas y a sus estrellas anfitrionas. (http://www.nameexoworlds.org)

El Planetario de Pamplona (España), con el apoyo de la Sociedad Española de Astronomía (SEA) y el Instituto Cervantes, ha propuesto , de forma oficial, nombrar a la estrella mu Arae, de la constelación Ara, Cervantes y a los cuatro exoplanetas que la orbitan: Quijote, Rocinante, Sancho y Dulcinea, como los personajes principales de “El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”.

Esta obra, considerada la primera novela moderna de la literatura mundial, merece formar parte de las esferas cósmicas. Por ello, el Planetario de Pamplona (Pamplonetario para los amigos), en el 400 aniversario de la publicación de la segunda parte de la novela, reclama que el caballero de la triste figura, sus compañeros  y su creador cabalguen la inmensidad para ocupar su lugar en el cielo estrellado.

La estrella Cervantes (mu Ara) se encuentra a una distancia de nosotros de unos 50 años-luz y es un 10% más masiva que el Sol, casi el doble de luminosa y 2,5 veces más voluminosa. Del estudio de su luz, los astrofísicos han concluido que su edad estimada es de 6.340 millones de años. Su clasificación espectral se denomina G3IV-V, la del Sol es G2V. (+ información)

Quijote (μ Arae b), el protagonista, habita una órbita algo excéntrica, como su carácter, próxima a la de su peculiar corcel Rocinante (μ Arae d). Sancho (μ Arae e) el buen escudero, vigila al hidalgo desde la distancia mientras se mueve lentamente por las ínsulas exteriores del sistema. Dulcinea (μ Arae c), se mantiene cerca del corazón del escritor, apenas visible para el caballero. La señora del Toboso seguirá siendo el sueño hermoso de Don Quijote,  la dama idealizada que sólo podrá intuir.

Para que esta propuesta se haga realidad necesitan nuestra ayuda. Para votar por Estrella Cervantes sólo hace falta pulsar sobre este enlace. En la web de la campañawww.estrellacervantes.es, se dispone de mucha más información sobre la iniciativa.

También podemos contribuir con su difusión por las RRSS:

Hashtag: #YoEstrellaCervantes

Facebook: Estrella Cervantes (CervantesmuAra)

Twitter: @Cervantes_muAra

Puedes contactar con los responsables a través del email consulta@estrellacervantes.es

Personalmente, he hecho una modesta aportación, espero que recordéis que la buena intención es lo que cuenta.

LA ESTRELLA CERVANTES

En el cielo hay una estrella
de cuyo nombre podrás acordarte,
ilumina a Dulcinea
y a su caballero andante.

Ese hidalgo de la Mancha
que vivió mil aventuras
como amante del honor
y rehén de la locura

Habita la inmensidad
con Sancho y su bella amada
que nunca podrá alcanzar,
que intuye desdibujada

En Ara Constelación
a lomos de Rocinante
Don Quijote, en su avanzar
envuelve a su sol, Cervantes.

Laura Morrón

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Goethe, pensar la ciencia con el espíritu del arte

“Goethe in the Roman Campagna” por Johann Heinrich Wilhelm Tischbein

“Goethe in the Roman Campagna” por Johann Heinrich Wilhelm Tischbein

“Si nos aventuramos en el conocimiento y en la ciencia, lo hacemos tan sólo para regresar mejor equipados para la vida.” Johann Wolfgang von Goethe

Johann Wolfgang von Goethe es más conocido como poeta y novelista fundador del movimiento “Sturm und Drang” (“Tempestad e ímpetu”), considerado el preludio del Romanticismo alemán, que como científico. Sin embargo, su afán por conocer y comprender los misterios de la naturaleza inunda el conjunto de su obra literaria. La mirada del poeta se complementaba a la del científico. Su atracción por la ciencia se unía a su pasión por el amor y la literatura, necesitaba saber “lo que mantiene íntimamente unida a la naturaleza» (Fausto).

Goethe deseaba estudiar jurisprudencia en la Universidad de Göttingen, de fuerte influencia pragmática inglesa, pero su padre lo mandó a la cosmopolita Universidad de Leipzig que Goethe definió en Fausto como «un pequeño París que cultiva a su gente». En sus aulas tuvo el primer contacto con las ciencias a las que, sin embargo, no prestó demasiado interés. Por aquel entonces sus esfuerzos se centraron en cultivar el primero de sus múltiples romances. Tras un breve periodo en Frankfurt, donde leyó a Paracelso, se mudó a Estrasburgo para terminar su licenciatura en leyes. Allí, entró en contacto con conceptos de química y conoció al reverendo J.C. Lavater, quien lo animó a trabajar con él en la demostración de que la estructura ósea del cráneo era la responsable última de la fisonomía.

Sus siguientes destinos fueron Wetzlar, donde hizo prácticas de abogacía en el tribunal y se enamoró de la prometida de un colega y Frankfurt, en el que fracasó en su intento de abrir un bufete de abogado y en su compromiso con la hija de un banquero.  Finalmente, le invitaron a la Corte de Weimar de Carlos Augusto de Sajonia-Weimar-Eisenach, heredero del ducado de Sajonia-Weimar, el paraje deseado para poder huir de la abogacía y de su relación sentimental.

En Weimar, inició sus investigaciones científicas seducido por los pensamientos filosóficos de Schedling y Johann Gottfried von Herder, dejando a un lado el aparato matemático («las matemáticas no le sirven a mi manera de pensar»). Era consciente de que procediendo de esta manera, sus ideas contarían con la oposición de un gran número de personalidades científicas. Pero aún así, gracias a la confianza en sus propios argumentos, creía que  pasaría a la posteridad por su aportación a la ciencia. Al fin y al cabo, poetas, había muchos.

“Los sabios, y especialmente los matemáticos, no dejarán de encontrar ridículas mis ideas, y quizá hagan algo mejor: como gente distinguida que son, las ignorarán completamente.”

La ciencia de Goethe se opuso a los procedimientos de las ciencias empírico-analíticas. Para él, no tenía sentido el aislamiento experimental de los fenómenos tanto de las condiciones objetivas de su aparición, como de las condiciones subjetivas de su observación. La experiencia científica estaba unida a la experiencia vital e histórica del investigador. Su interés se centraba en la conexión e interrelación de los fenómenos que debía mostrar todo experimento. Pensaba la ciencia con el espíritu del arte, postulaba la unidad entre ciencia y poesía bajo la relación comunicativa con el mundo natural. Goethe consideraba la Naturaleza como un todo animado y el mundo como un organismo vivo que respiraba y se transformaba sin cesar. En palabras de Hegel, la ciencia de Goethe puede entenderse como una “consideración sensorial de la naturaleza”

“El fenómeno puro —dice— se presenta como resultado de todas las experiencias y de todos los experimentos. No puede nunca ser aislado, sino que se muestra en una sucesión constante de fenómenos. Para representarlo, el espíritu humano determina lo que es empíricamente incierto, excluye lo que es casual, separa lo que es impuro, desarrolla lo que es intrincado, y así descubre lo que no es conocido”. (El experimento como mediador entre sujeto y objeto; Goethe)

Coincidía con Kant en aceptar leyes naturales necesarias y universales, pero las vías para fundamentar dicha suposición eran completamente diferentes. Mientras que para Kant esto derivaba en el modelo newtoniano, para Goethe se enlazaba con el pensamiento de Giambattista Vico de que en el mundo sensible, todo dependía de todo “de la relación que entre sí guarden los objetos, y sobre todo, de la que existe entre el hombre y el objeto principal entre todos los de la tierra y los demás” (Goethe). Por tanto, ante cualquier fenómeno de la naturaleza, el científico debía escudriñar en busca de manifestaciones parecidas y afines. Su ciencia era romántica y orgánica. Para Goethe, la ciencia materialista de su época, había tomado el camino fácil del desmembramiento de la naturaleza y la negativa a considerarla como un todo, era una forma de reduccionismo.

“¿Entonces cómo debe ser el método científico? Así como una buena obra de teatro no puede escribirse íntegramente sino apenas en su mitad, dejando el resto al arbitrio del grado de evolución del arte escénico, de la personalidad de los actores, potencia de su voz y peculiaridad de sus gestos, y también al grado de espiritualidad y buena disposición del público, otro tanto sucede naturalmente en un libro que trate de fenómenos naturales. Para disfrutar con su lectura y sacar provecho, deberá el lector tener siempre presente a la Naturaleza, ya en realidad, ya en la imaginación.“ Goethe.

La experiencia se podía dividir en categorías empíricas que se subordinaban a categorías científicas, las cuales proporcionaban conocimiento. Para él los principios y leyes superiores se revelaban mediante la percepción sensible en forma de “fenómenos primarios”. El procedimiento científico se iniciaba delimitando lo que era un fenómeno primario para, posteriormente, observarlo desde varios ángulos y diversas disciplinas. De los resultados cuantitativos de esta primera fase, había que extraer la impresión cualitativa para evitar el reduccionismo a una fórmula matemática que conducía al aislamiento del suceso.

Continúa leyendo en el Cuaderno de Cultura Científica

 

 

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